<p id="wnlwv"><strong id="wnlwv"><xmp id="wnlwv"></xmp></strong></p>
    1. <acronym id="wnlwv"></acronym>

      <acronym id="wnlwv"><s id="wnlwv"></s></acronym><track id="wnlwv"><ruby id="wnlwv"><menu id="wnlwv"></menu></ruby></track>
    2. <table id="wnlwv"></table>

        <tr id="wnlwv"></tr>
          <pre id="wnlwv"></pre>
            立正管理咨询公司是以国际优秀企业管理前沿思想为指导,致力于企业现场实务管理,以精益生产体系为核心的专业管理顾问机构。

            扫一扫
            立正官方微信

            TWI一线督导人员管理技能提升培训

            时间:2015-07-18 15:48来源:立正顾问机构 作者:小文 点击:
            深圳立正顾问机构TWI一线督导人员管理技能提升培训.

             
            基本信息


            课题名称:TWI一线督导人员管理技能提升培训
            课题时间:12H(2天)
            授课讲师:立正专家团队
            适合企业:生产制造型企业、服务业(运营、金融机构、物流、医疗机构)。
            授课对象:班组长、生产一线管理人员、一线主管及储备干部
            授课形式:讲授+互动+案例管理+发表

            课程简介


            通过立正顾问机构10多年来对班组管理人员的研究和31000多家企业咨询培训经验,总结得出企业大部分一线班组长都是从技术员提拔当班组长,在管理上面需要进一步的提升。本课程就是针对这部分人设计的TWI一线督导人员管理技能提升培训课程。

            内训目标


                角色转换:纠正一线主管认识误区,正确定位自身角色,端正职业化心态,并提高管理技能,有效地树立工作威信并培养激励下属。
                工作教导:培养一线主管能够用有效的工具,教导部属工作的方法。使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令。熟练运用教导技能,可以减少生产过程中的浪费、返工以及降低产品的不良率。能够很好的降低灾害事故的发生及工具设备的磨损。
                工作改善:培养一线主管能够通过合理的程序,对工作上的问题进行分析思考,并提出改进方案。熟练掌握改善技能,能更有效的利用人、机、料、法、环,从而提高工作的效率与创造经济效益。
                工作关系:预防问题及冲突的发生。能够带领部属开展持续改善的小组活动。一线管理人员是通过部下达成生产成果的,如果在日常工作中能够熟练运用这种用人技能,得到下属的认同和充分配合。就可以预防生产过程中问题的发生,在出现问题的时候能够顺利地给与解决,从而加快工作进展。
                工作安全:使基层管理人员了解工作安全的范围,清楚明白工作安全的重要性。不安全的工作带来的连锁灾害的可怕性及严重性。从根本上解决生产过程中的工伤事故。

            课程纲要


            ■ 1、一线主管在工作中的角色认知
               ※ 制造型企业的发展特点
               ※ 管理者是干什么的?
               ※ 现场主管的3个职责
               ※ 现场主管的5项能力
               ※ 一线主管的角色转换
               ※ 案例分析 
             
            ■ 2、工作教导(JI)
               ※ (1)、现场主管的意义
                  工作教导的概念
                  工作教导的意义及目的
             
               ※ (2)、如何编制SOP
                  SOP步骤的确定
                  工作分解中常遇到的问题
                  确定步骤应该遵循的原则
                  如何量化SOP中的要点
                  如何使要点更加简化和全面
                  练习:现场编制SOP
             
               ※ (3)、SOP的实施----现场工作教导
                  现场员工的工作指导
                  现场经常出现的问题
                  何时需要指导和培训
                  工作教导四阶段法
                  准备阶段
                  示范阶段
                  实作阶段
                  上线阶段
                  练习:现场教导的角色扮演
                  技能培训的注意点
             
               ※ (4)、长期的辅导和培训计划
                  为什么要拟定长期辅导计划
                  长期辅导计划拟定要点
                  改变行为模式的要素
             
               ※ (5)、OJT的实施步骤
                  OJT的定义与应用
                  OJT的发展
                  实施OJT常遇到的问题与对策
             
            ■ 3.工作改善(JM)
               ※ (1)、工作改善实施准备
                  JM的定义
                  JM的意义
                  一线主管JM的问题意识
                  一线主管JM的责任意识
                  JM与KAINEN及创新的关系
                  JM实施的准备要点
             
               ※ (2)、作业分解
                  作业分解的三个目的
                  作业的三种形态
                  细目的特征与确认
                  摘要的描述方法
             
               ※ (3) 、作业分析
                  作业分析的项目:5W1H
                  构想的记录方法
                  物料、设备、工具分析
                  产品设计、布局、工作场所分析
             
               ※ (4)、创造对策
                  删除不必要的细目
                  合并同时、同地、同人做的细目
                  重组细目的顺序
                  简化作业方式的四原则及方式
             
               ※ (5)、推动新方法
                  推动新方法的5步骤
                  工作提案表的编制
                  提案制度的实施
               ※ (6)、案例分析
             
            ■ 4、工作关系(JR)
               ※ (1)、工作关系改善技巧
                  对上司完善的辅佐三黄金律
                  工作关系改善四原则
                  有效赞扬法八原则
                  建设性批评七原则
                  练习与案例分析
             
               ※ (2)、工作关系改善之掌握事实
                  详查资料
                  找出规则与惯例
                  与相关人员的沟通
                  对当事的人询问与倾听
             
               ※ (3)、工作关系改善之思考措施
                  整理事实
                  分析事实间的关联性 
                  找出可能采取的措施 
                  对照公司规定和方针 
                  评估各种影响。
             
               ※ (4)、工作关系改善之实施措施 
                  确定执行人 
                  确实报告时机 
                  明确责任 
             
               ※ (5)、工作关系改善之确认结果 
                  确定确认时间与频次 
                  确定确认效果 
                  后续跟进与评估
             
               ※ (6)、案例研究和情景模拟
             
            ■ 5、工作安全(JS) 
                  安全的重要性与定义
                  为什么会发生安全事故?
                  基层干部的安全责任与工作要求
                  一线主管人员安全管理的“四到原则”
                  生产安全的本质和生存意识
                  造成工伤事故的主要因素分析
                  工作安全四阶段法
                    1)第一阶段——思考可能导致事故发生的要因 
                    2)第二阶段——慎思确定对策 
                    3)第三阶段——实施对策
                    4)第四阶段——检讨结果 
                  班组长职责与工作安全 
                  处理灾害事故的方法
                  急救措施的要点
                    1)急救处理的常用方法
                    2)受伤者较多时的处理原则 
                    3)与医护人员、上级管理者取得联系 
                    4)准备急救所需的材料 
                  预防安全事故的三大利器
                  安全管理操作流程 
                  如何塑造安全文化
                  如何培养员工的安全意识
                  案例分析:班组安全管理检查表 
                  案例分析:一线班组的安全管理研讨与交流
                  案例分享:班组长具体的安全防范措施与安全工作办法

            (责任编辑:小文)
            ------分隔线----------------------------
              P精益流程
            流程p的合理性和效率决定着体...
              Q精益品质
            旨在为企业解决与客户的品质...
              C精益成本
            旨在着力减少在生产过程中的...
              D精益交期
            D?榈牡既肟梢约筇岣呓换...
              S精益现场
            S?榈牡既,是为企业建立一...
              M精益团队
            M?榈牡既,贯穿项目的始终...
            名宇平台